为全面推进荔波县义务教育优质均衡发展，扎实做好校本课程的规范化、特色化、体系化建设，7月15日至16日，贵州教育发展中心主任袁川、办公室主任邓廷云一行三人赴荔波县，先后与教育局座谈，深入多所中小学实地调研，精准对接校本课程建设需求并开展专题调研。

在荔波县教育局座谈会上，县教育局相关负责人介绍了县域教育发展概况与校本课程建设基础。近年来，荔波县深挖本土资源禀赋，锚定红色文化、民族特色、绿色生态“三色”发展方向，推动各校开展特色课程与社团实践，形成了一批辨识度鲜明的校本课程雏形。双方围绕县域课程顶层设计、分学段校本课程纲要编制、教师能力提升、成果培育等方面深入交流，明确了“先定纲要、分步实施、梯次推进”的建设路径。

调研组一行先后走进荔波二中、荔波一小、荔波二小、瑶山小学，结合各校办学特色开展分类指导。在荔波二中，团队结合学校体育办学优势与科创教育基础，提出以绿色发展理念为统领，融合生命教育、体育健康、科技创新打造特色校本课程的建设思路，并就教学成果凝练、教师教研能力提升给出具体建议。在荔波一小，团队实地了解红色文化教育与书法校本课程开展情况，指导学校优化红色主题课程的学段梯度设计，推动地方课程与校本课程有机融合。在荔波二小，团队针对学校“向阳课程”体系与手工艺特色项目，引导学校推动零散社团活动向标准化、系统化校本课程升级。在瑶山小学，团队围绕瑶族陀螺、牛皮鼓、铜鼓等探讨民族传统文化融入校本课程的实施路径，助力学校深挖民族文化育人内涵。

本次调研进一步厘清了荔波县校本课程建设的发展方向，夯实了校地协同共建的工作基础。下一步，中心将持续发挥省级课程教材建设研究基地优势，为荔波县提供校本课程纲要编制、教学设计打磨、教师专题培训、成果申报指导等全链条支持，合力打造县域特色校本课程建设样板，助力荔波义务教育优质均衡高质量发展。

调研现场一

调研现场二

调研现场三

文/图  陈钰琪  一审/邓廷云   二审/李振国    三审/袁川